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情系特教 痴心耕耘

情系特教 痴心耕耘

“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”。11年来,她怀着对特殊儿童教育的满腔热情和对特教职业的无限热爱,始终奋斗在特殊教育教学第一线,用教师的神圣职责和母亲的博大胸怀,在聋哑和培智孩子的世界里,用无私爱心撑起了他们一片自信、成长的天空。她就是一级教师、蒙阴县特殊教育学校美术教师杨丽。
潜心教学  勇于探索
杨丽,1979年出生,大学本科学历,一级教师,现任蒙阴县特殊教育学校美术教师。2009年9月从常路镇中心学校小学部进入特校以来, 作为一名特殊教育学校的年轻教学骨干,杨丽不断给自己“充电”,在教学中积极探索。她平时很注重收集和购买适合特殊学生使用的美术书籍和校本课程,自己先研究这些教辅材料,再通过互联网学习美术创意素材的运用方法,结合自己所教孩子的实际,量身订制针对他们的教学方案,让学生们亲身体验用色、配色、用笔等绘画方法,带着学生一起学一起练。
艺术来源于生活。为让学生体验生活,杨丽结合所任学科实际,通过收集葫芦种子,教他们学习栽种管理,葫芦成熟后让他们亲自动手摘下、刮皮、凉晒,在葫芦上作画,制作成葫芦工艺品,让孩子们在实践中学习,既提高了他们的学习兴趣,又让他们收获了喜悦。
 在教学中,她一丝不苟,每堂课都做到“三备”,即:备学生、备教材、备教法,课堂上,以学生为主体,引导学生在愉悦的氛围中学习知识、陶冶情操、形成能力;作业布置上,坚持分层设计作业,使不同层次的学生都能获得不同程度的发展。
她还积极参加县委宣传部传统文化送教到农村儒学讲堂活动,并在全校率先开起了国学诵读课,通过辅导智障学生诵读三字经,感悟国学的人文底蕴,让孩子们因文化而感动,起到了春风化雨润物无声的效果。
 循循善诱 真心关爱
杨丽所教的班级中,中重度的弱智学生占了一大部分,自理和自控能力普遍较差。有些学生自言自语,骂人、哭闹、用痰吐人,多动攻击性强,每个学生的表现不一。针对这种情况,杨丽以“爱”为基点,用“心”去面对。培智一班,有位叫苗艳利的学生患有多动症,骂老师、打同学,咬老师的手,抓老师的脸,一节课上课期间跑出去十多次,一节课上不知道要骂你几次,随意走动,无法坐下来安静听课。面对这个孩子,杨丽在细节中观察这个学生,循循善诱,在一次上美工课,她教给学生做菊花,发现这个学生做的很认真,就重点辅导他,好像知道老师对他格外辅导教育,说脏话也少了,也听老师的话了。有一次他感冒了,杨丽带着他去医院检查,一直陪着他完成输液,回到学校后,他突然掏出一个苹果让杨丽吃,这突如其来的一幕感动的杨丽眼泪盈眶。
在班级管理中,杨丽把责任和关爱融入到点滴工作之中。学生一日三餐,穿衣着袜,杨丽时刻关注,对学生知冷知热,披星戴月带他们去看病。每天,她第一个来到学校,最后一个回家。有些孩子行动不便,她就搀扶他们去厕所大小便,给孩子挤牙膏,帮他们洗毛巾,给他们喂饭,和孩子们一起游戏、唱儿歌,主动融入学生,凭着一颗真诚的爱心,赢得学生的真诚和学生家长的认可。
在教育科研方面,她勤于思考,勇于探索,有多篇论文在教育期刊上发表,多次在特殊教育研讨会上作交流发言。同时她还乐意和身边的青年老师携手互助,乐于为青年教师的成长扶一把送一程,先后有10余名青年教师登上了国家及省市级讲课比赛的舞台,并且取得了很好的成绩。她还积极承担学校分配的送教任务。常路镇上行庄村15岁的病残女孩公凤患有先天性肌张力障碍,身体失去了行动能力,但她绘画天赋很高。从2013年起,她主动承担起了辅导公凤的责任,利用节假日、星期天,不定期的到公凤家中,手把手的教公凤画画,讲解美术理论知识。每次往返50多公里的路程,我都任劳任怨,每次去她家,她除了给公凤带一些绘画的纸和笔外,她还给公凤买衣服、牛奶等生活用品。由于公凤身体失去了行动能力,她每次在轮椅上只能坐15分钟,时间长了身体支撑不了,必须平躺在床上休息。但为了她的学习,每次她坐一会我就把她抱到床上,为她按摩、端水,给她削苹果、剥香蕉吃,像照顾自己的孩子一样照顾她。2015年,在蒙阴县青年志愿者协会、远方爱心联盟等公益组织和爱心人士的帮助下,专门为公凤和我辅导的另一位肌张力障碍女孩类娜出版了绘画合集《阳光下的姊妹花》,在全县公开义卖,引起了很大社会反响。
痴心耕耘  无花芬芳!
特殊教育不同于普通教育,需要老师投入更多的耐心、爱心和责任心。杨丽不但重视对特校学生的智育,更重视思想教育,培养他们自强不息、与命运抗争的精神,鼓励学生正视自身的生理缺陷,自尊、自信、自强、自爱,做身残志坚,残而不废,对国家对社会有用的人。在杨丽的精心培育下,学生们都有了长足进步。特殊孩子也有表现的愿望,为了给他们一个展现自我的平台,杨丽安排他们参加各种艺术活动,展示自己,从而调动了每个学生学习的积极性,每个学生闪光点都得到放大,在增强了他们自信心的同时,更引导了他们浓厚的学习兴趣。现在杨丽辅导的学生有的被评为县级三好学生;有的学生在省市、县残疾人爱我家乡绘画中拿奖;有的学生在县书法美术作品大赛上获得奖励;2018年12月份在全县举办的首届创客大赛中,杨丽辅导的残障学生的创客作品一举夺魁,连普通学校的师生都望尘莫及,纷纷挑起了大指。
即使无花也芬芳!残障学生虽然是迟开的花朵,通过杨丽的辛勤耕耘,使特教的孩子们取得了喜人的进步,她感受到了付出的成功和喜悦。她本人也先后获得全国中小学优质课资源评选优质课一等奖、省、市、县小学艺术书画类辅导一等奖、优秀辅导奖,“临沂市教学成绩奖”、“临沂市讲课比赛二等奖”、“第四届沂蒙名师”、“蒙阴县三八红旗手”、“蒙阴县基本功比赛一等奖”“蒙阴县十佳教师”、“蒙阴县优秀班主任”、“蒙阴县教学能手”、“蒙阴县优秀教学成绩奖”、“蒙阴县师生书画一等奖”等多项殊荣。一句句赞语,一项项殊誉,一份份激励,一次次欣慰,正是她献身特教,无怨无悔的回报。张纪增)

原文始发于微信公众号(蒙阴传媒):情系特教 痴心耕耘

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